Supervision Sonja Eilks

Über mich

Beruflicher Werdegang

1993-1997 Lehramtsstudium an der Universität-Gesamthochschule Paderborn

1997-1998 Promotionsstudium an der Universität-Gesamthochschule Paderborn

1997-2003 Wissenschaftliche Hilfskraft im Fachbereich Pädagogik, Lehrstuhl Prof. Frank mit dem Schwerpunkt Kybernetik, Universität-Gesamthochschule Paderborn

2003-2005 Lehramtsanwärterin am Studienseminar Detmold

2005-2012 Lehrerin 

2012-2014 Koordinatorin für Inklusion im Kreis Paderborn, Moderatorin in der staatlichen Lehrerfortbildung

2014-2016 Co-Leitung des Kompetenzteams für den Kreis Paderborn

2016-2019 Fachleitung Dez. 46, Bezirksregierung Detmold

seit 2019 Fachleitung Dez. 46, Bezirksregierung Düsseldorf

Fortbildungen

2016 – 2018 Qualifizierung zur Coach, Coaching mit System, am Institut für Supervision und Praxisentwicklung in sozialen Handlungsfeldern e.V.

2017 Akademie Mont-Cenis: „Schlagfertigkeit – Umgang mit schwierigen Einwänden und unfairen Angriffen“

2018 Mediationsausbildung bei Herrn Josef Mikus

  1. 10.2020.-02.2021 Institut für Lern-Innovation: Coaching im Kontext schwer erreichbarer Zielgruppen 

2022 Fernakademie für Pädagogik und Sozialberufe: Trauma und Traumafolgestörungen 

11.2021-06.2025 Supervision mit System und Gestalt – Qualifizierung zum Supervisor /zur Supervisorin

Zu meiner Person

Private Herausforderungen verlangten neue Wege zuzulassen. Aus dem Ausstieg aus der aktiven Lehrtätigkeit ist in einem langjährigen Prozess viel Neues erwachsen, für das ich heute dankbar bin.

Die Tätigkeit in den verschiedenen Arbeitsfeldern der Wissenschaft, Bildung und Verwaltung haben meine ganzheitliche Sicht auf die dortigen Strukturen bereichert. Gleiche und doch nicht gleiche Subsysteme eines Systems ermöglichen ein Spektrum an diversen Führungsstilen und Entwicklungsspielräumen. 

Mich reizt es, in komplexen, auf den ersten Blick scheinbar nicht lösbaren Herausforderungen, durch Innovation und kreative Nutzung der Handlungsspielräume unerwartete Lösungen mit Ihnen oder Ihrem Team entwickelt zu können. Die Kommunikations- und Teamfähigkeit sind für diese Prozesse immer ein bedeutsames Fundament. Deren Ausbau ist mir ein besonderes Anliegen.

Durch regelmäßige Selbstreflexion, Weiterbildung, kollegiale Beratung und Trainings sowie Lehrsupervision prüfe ich beständig meine Haltung sowie mein professionelles Selbst- und Handlungsverständnis.